Цифрові технології та інноваційні методи навчання іноземної мови
Тип: На вибір студента
Кафедра: французької та іспанської філологій
Навчальний план
| Семестр | Кредити | Звітність |
| 9 | 3.5 | Залік |
Практичні
| Семестр | К-сть годин | Група | Викладач(і) |
| 9 | 16 | Інф51М | доцент Лучкевич В. В. |
Опис курсу
Освітня компонента «Цифрові технології та інноваційні методи навчання іноземної мови» є складовою частиною блоку вибіркових освітніх компонент освітньо-професійної програми «Французька та друга іноземні мови і літератури» другого (магістерського) рівня вищої освіти. Упродовж курсу студенти оволодіють сучасними цифровими технологіями, що застосовуються у виклада
Метою освітньої компоненти є ознайомлення студентів із цифровими технологіями інноваційними методами викладання іноземних мов. Окрім того, курс покликаний розвинути навички необхідні для інтеграції цифрових інструментів у педагогічну практику та володіння студентами предметно-методичними знаннями щодо переваг та обмежень цифрових технологій у навчанні іноземних мов, та ознайомлюються з інноваційними методами навчання, які сприяють ефективному засвоєнню мовного матеріалу й розвитку іншомовної комунікації. Курс передбачає аналіз та практичне застосування цифрових інструментів у навчальному процесі, а також критичне осмислення викликів і можливостей їхньої інтеграції в освітнє середовище.
Рекомендована література
- Boulton, A., & Tyne, H. État des lieux des outils numériques pour l’enseignement-apprentissage des langues. Paris: Éditions Maison des Langues, 2018.
- Develotte, C., Guichon, N., & Vincent, C. Les TICE en classe de langue: pédagogie et pratiques. Lyon: Presses Universitaires de Lyon, 2017.
- DominéLes TICE en classe, mode d’emploi. ESF, 2017.
- Laurens V. Le français langue étrangère, entre formation et pratiques.-Broché, 2020.
- Mangenot F. La télécollaboration au service de la formation technologique de futurs enseignants de FLE. Französisch Heute, 2017, Heft 2, p 27-31
- Puren, C. La perspective actionnelle dans l’enseignement des langues: du cadre européen commun à la classe. Paris: Didierб 2016
- Raby, F. Innover en classe de langue avec le numérique. Paris: Clé International, 2018.
- Romero, M., et al.. Enseigner et apprendre à l’ère de l’intelligence artificielle : Livre blanc du GTnum #Scol_IA : vol. Livre blanc. https://hal.science/hal-04013223
- Thomas, M., & Reinders, H. Project-Based Language Learning with Technology: Learner Collaboration in an EFL Classroom. London: Bloomsbury, 2017.
Інтернет ресурси: