Цьогоріч студенти іспанської філології групи Іні - 41 проходили щорічну педагогічну практику у трьох закладах освіти: ліцей 80, ліцей «Сихівський» та ліцей «Оріяна».
Це був насичений місяць, повний нових, а подекуди й важких викликів. Завдяки вчителям іспанської мови студенти на практиці змогли спробувати себе в ролі вчителів, опанувати техніки роботи в мовних групах, опираючись на індивідуальний підхід у роботі з учнями. Студенти-іспаністи мали змогу спробувати свою майстерність із учнями різних вікових категорій: від 1 до 10 класів, що дало повною мірою відчути особливості роботи вчителя.
Усі студенти успішно впоралися із поставленою перед ними задачею та залишили у серцях учнів яскраві та позитивні спогади.

Упродовж 4 тижнів з 9 лютого по 8 березня 2024 року студенти групи Інф-41 кафедри французької та іспанської філологій проходили практику в ліцеях м. Львова (Ліцей № 37. Львівської міської ради, ліцей № 15 Львівської міської ради та ліцей “Інтелект” Львівської міської ради).
Працюючи із дітьми, студенти-практиканти доклали чимало зусиль, методичної майстерності, творчості, винахідливості, креативного підходу, дбаючи про різнобічний розвиток учнів.
22 березня 2024 року на факультеті відбувся захист педагогічної практики наших студентів, які приємно вразили цікавими мультимедійними презентаціями, використаними...

АКАДЕМІЧНА СПІВПРАЦЯ
НАУКОВО-МЕТОДИЧНОГО ЦЕНТРУ ДОСЛІДЖЕННЯ ТА ВИКЛАДАННЯ ЛІТЕРАТУРИ ЛЬВІВСЬКОГО УНІВЕРСИТЕТУ
І ЦЕНТРУ УКРАЇНСЬКО-ЄВРОПЕЙСЬКОГО НАУКОВОГО СПІВРОБІТНИЦТВА

З 04 березня по 14 травня 2024 року триває Всеукраїнське науково-педагогічне підвищення кваліфікації «Література: інтегрований підхід у викладанні», організоване у співпраці Науково-методичного центру дослідження та викладання літератури кафедри світової літератури Львівського національного університету імені Івана Франка і Центру українсько-європейського наукового співробітництва. Учасниками є викладачі закладів вищої освіти, наукові співробітники наукових установ, педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти, зацікавлені перспективами та методичними ідеями інтегрованого підходу у викладанні літератури.
Професійна програма...

Запрошуємо на засідання методичного семінару «Досліджуючи – навчати, навчаючи – досліджувати» Науково-методичного центру дослідження та викладання літератури
Покликання на семінар:
https://us04web.zoom.us/j/6453228529?pwd=WHFOZHlDQkluSUZUaHc1WTNUVXd5UT09&omn=71639978163
Ідентифікатор : 645 322 8529
Код : KM123456

26 березня викладачі та студенти бакалаври іспанської філології долучилися до віртуальної зустрічі «Мігель де Унанумо: Сто років після вигнання», на якій доповідач, Стівен Робертс проф. Ноттінгемського університету та відомий унамунознавець, розповів про вигнання як особливий етап у житті автора, який дав світові найоригінальніші філософські та літературні твори, такі як «Як створити роман» і «Агонія християнства», а також книги віршів.