Навчання > Друга іноземна мова (французька, 4 курс, англо-український переклад)

Друга іноземна мова (французька, 4 курс, англо-український переклад)

Тип: Нормативний

Кафедра: французької та іспанської філологій

Навчальний план

СеместрКредитиЗвітність
75Немає
83Іспит

Практичні

СеместрК-сть годинГрупаВикладач(і)
764Інп41Дмитрасевич Н. І.
840Інп41Дмитрасевич Н. І.

Опис курсу

Мета освітнього процесу за освітньою компонентою «Друга іноземна мова (французька)» полягає у вдосконаленні мовної (розширення базового мовного репертуару здобувачів, необхідного для спілкування у повсякденних ситуаціях з передбаченим змістом) та мовленнєвої компетенції (засвоєння фраз та широко вживаних виразів, необхідних для повсякденного спілкування у сферах побуту, родинного життя; розвинути загальний лінгвістичний діапазон; розвинути соціолінгвістичну компетенцію на рівні виконання й реагування на основні мовленнєві функції, такі як інформаційний обмін та вимоги, і виражати свої погляди і ставлення простими засобами) студентів.
Цілі: виробити навички та уміння французької нормативної вимови здобувачів, розвинути їхні аудитивні вміння; сформувати лексичний запас обсягом 2000 слів та словосполучень; розвинути граматичні навички, необхідні для аудіювання, мовлення, читання і письма; ознайомити з головними морфологічними і синтаксичними категоріями, з парадигмами окремих частин мови, граматичною будовою основних типів простих і складних речень; виробити вміння адекватно використовувати мову у різних соціально-детермінованих ситуаціях спілкування; розвинути репродуктивні та продуктивні вміння письма; навчити розуміти, перекладати, аналізувати тексти загального та професійного тематичного спрямування середнього рівня складності; .сформувати вміння та навички усного мовлення на основі вивченого лексичного та граматичного матеріалу.

Рекомендована література

  1. Основна література:
    1. Dufour M. et ali. ÉDITO.Méthod edufrançais. Niveau B1. –  Paris: Didier, 2018.
    1. Heu É. et ali. ÉDITO.Cahier d’activités. Niveau B1. – Paris : Didier, 2018.
    2. Boularès M., Frérot J.-L.Grammaire progressive du français avec 400 exercices. –Paris:CLE International, 2004.

     

    1. Gallier T. Vocabulaire. 450 nouveaux exercices. Niveau intermédiaire. – Paris:CLE International, 2003.
    2. Miquel С., Goliot-Lété A. Vocabulaire progressif du français. Niveau intermédiaire. – Paris:CLE International, 2011.
    3. Siréjols E., Renaud Dominique. Grammaire avec 450 nоuveaux exercices. Niveau intermédiaire. CLE International, 2004.
    4. Heu Elodie. ÉDITO. Méthode du français. Niveau A2. – Paris: Didier, 2016. — 220 p.
    5. Baylocq Marie-Pierre. ÉDITO. Cahier d’activités. Niveau A – Paris : Didier, 2016. — 144 p.
    6. Gallier T. Vocabulaire. 450 nouveaux exercices. Niveau intermédiaire. –Paris:CLE International, 2003.
    7. Miquel С.,Goliot-Lété A. Vocabulaire progressif du français. Niveau intermédiaire. –Paris: CLE International, 2011.
    8. Siréjols E., Renaud Dominique. Grammaire avec 450 nоuveaux exercices. Niveau intermédiaire. CLE International, 2004.
    9. Clémence Fafa, Florence Gajdosova, Alexandra Horquin, Airelle Pasquet, Marion Perrard, Violette Petitmengin, Caroline Sperandio et autres. Edito : méthode de français, 2e édition. A2. – Editions Didier – 678p
    10. Nathalie Hirschsprung, Tony Tricot.  Cosmopolite : Méthode de français A2. Manuel Numérique pour la classe. Edition Hachette. – 221 p.

    Додаткова література:

    1. 1 Кость Г. М., Сулим О. І. Посібник з французької мови для самостійної роботи та дистанційного навчання. – Львів, Вид-во ЛНУ, 2007.
    2. Львова Л. Ф. Методичні вказівки і навчальні завдання до вивчення граматики французької мови. Львів, ЛНУ, 1998.
    3. Мандзак І. А. Підручник з французької мови. – Львів: ЛНУ, 2005.
    4. Пантелєєва О. Я. Французька мова. 125 усних тем з перекладом. ̶Харків: Ранок, 2001
    5. Descotes-Genon Ch.,Morsel M-H, Richou Cl. L’exercisier. L’expression française pour le niveau intermédiaire. – Grenoble : PU de Grenoble, 1993.
    6. Grand-Clément O. Savoir-vivre avec les Français. Que faire ? Que dire ? – Paris : Hachette, 1996.
    7. Mauger G. Cours de langue et de civilisation françaises. IIe – Paris, 1985.

     

Силабус:

Завантажити силабус