Методика викладання іноземної мови у вищій школі (французька мова)

Тип: Нормативний

Кафедра: французької та іспанської філологій

Навчальний план

Семестр	Кредити	Звітність
10	3.5	Іспит

Лекції

Семестр	К-сть годин	Лектор	Група(и)
10	16	доцент Лучкевич В. В.	Інф51М

Практичні

Семестр	К-сть годин	Група	Викладач(і)
10	16	Інф51М	доцент Лучкевич В. В.

Опис курсу

Освітня компонента «Методика викладання іноземної мови у вищій школі» є складовою частиною блоку обов’язкових освітніх компонент освітньо-професійної програми «Французька та друга іноземні мови і літератури» другого (магістерського) рівня вищої освіти

Упродовж лекційного курсу студенти освоюють основні техніки педагогічної майстерності на сучасному етапі розвитку процесу навчання іноземної мови у вищих навчальних закладах, поглиблюють свої вміння використовувати сучасні технології навчання іншомовного матеріалу та навчання іншомовного спілкування. Курс передбачає вивчення та аналіз програм для вищої школи, визначення шляхів реалізації вимог цих програм з урахуванням особливостей типу вищого навчального закладу.

Метою освітньої компоненти є ознайомлення студентів з професійно-методичними уміннями та навичками викладача, акцентуючи увагу на особливостях викладання іноземної мови вищій школі. Окрім того, курс покликаний на оволодіння предметно-методичними знаннями та удосконалення професійних навичок викладання іноземної мови для спеціальних цілей для студентів немовних спеціальностей.

Після завершення навчання здобувач вищої освіти буде::

знати:

основи теоретичної організації навчально-виховного процесу у вищій школі; цілі та завдання мовної політики Ради Європи та дескриптивні критерії рівнів володіння мовою;
систему навчання іноземної мови у вищій школі;
сучасні методики і технології, зокрема інформаційні, для успішного й ефективного здійснення професійної діяльності;
форми роботи та способи групування студентів під час навчання французької мови;
систему та критерії опитування та контролю .

вміти:

вирішувати практичні та науково-методичні задачі вищої школи;
застосовувати різноманітні навчальні методи, форми, прийоми і засоби для навчання усіх видів мовленнєвої діяльності у різних типах вищих навчальних закладів;
планувати професійно-мовленнєву підготовку викладача іноземної мови, як основної, другої та за фаховим спрямуванням;
проектувати та планувати педагогічну діяльність на основі креативного підходу до навчально-виховного процесу у вищій школі;
володіти технічними засобами, цифровими інструментами у процесі викладання іноземної мови (сервіси Google, Kahoot, Quizzlet, Сanva, LearningApps та ін.);

керувати нестандартними ситуаціями під час освітнього процесу