Опис курсу

Метою освітньої компоненти є сформувати вміння здійснювати усний та письмовий переклад різних дискурсів через ознайомлення студентів з аспектами теорії комунікації та шляхом практики.

Завдання: Ознайомити студентів з головними категоріями комунікативної лінгвістики.

Навчити термінології медійного, наукового, політичного, адміністративного, мистецького та літературного дискурсів. Виробити та розвинути у студентів навички усного та письмового перекладу.

Після завершення цієї освітньої компоненти студент повинен:

Знати:

1. Поняття комунікації,  роль і тенденції сучасної комунікації.
2. Структуру і типи комунікації.
3. Поняття тексту і дисосвітньої компоненти та різних його видів.
4. Мету, принципи, функції, закони та різновиди соціальної комунікації.
5. Особливості роботи перекладача та перекладацький етикет.

Вміти:

1. Володіти цифровими інструментами для виконання перекладацьких завдань.
2. Будувати особисту комунікацію відповідно до максим спілкування.
3. Враховуючи прагматичний і структурний компоненти, перекладати комунікацію в межах різних дискурсів.
4. Розрізняти стилі та прийоми ділових переговорів

Після вивчення цієї нормативної навчальної дисципліни здобувач набуде такі загальні і фахові компетентності:

ЗК 5. Здатність працювати в команді та автономно

ЗК 7. Здатність до абстрактного мислення, аналізу і синтезу

ЗК 8. Навички використання інформаційних і комунікаційних
технологій

ЗК 12. Здатність генерувати нові ідеї (креативність)

ФК 3. Здатність критично осмислювати історичні надбання та новітні досягнення філологічної науки.

ФК 6. Здатність застосовувати поглиблені знання з іспанської філології для вирішення професійних завдань.

ФК 7. Здатність вільно користуватися спеціальною термінологією в обраній галузі філологічних досліджень.

Після вивчення цієї нормативної навчальної дисципліни здобувач досягне таких програмних результатів навчання:

ПРН 2. Упевнено володіти державною та іноземною мовами (іспанською та другою іноземною) для реалізації письмової та усної комунікації, зокрема в ситуаціях професійного й наукового спілкування; презентувати результати досліджень державною та іноземною мовами.

ПРН 3. Застосовувати сучасні методики і технології, зокрема інформаційні, для успішного й ефективного здійснення професійної діяльності та забезпечення якості філологічного дослідження.

ПРН 4. Оцінювати й критично аналізувати соціально, особистісно та професійно значущі проблеми і пропонувати шляхи їх вирішення у складних і непередбачуваних умовах, що потребує застосування нових підходів та прогнозування.

ПРН 10. Збирати й систематизувати мовні, літературні, фольклорні факти, інтерпретувати й перекладати тексти різних стилів і жанрів.

ПРН 14. Створювати, аналізувати й редагувати тексти різних стилів та жанрів.

ПРН 16. Використовувати спеціалізовані концептуальні знання з іспанської філології для розв’язання складних завдань і проблем, що потребує оновлення та інтеграції знань, часто в умовах неповної/недостатньої інформації та суперечливих вимог.