Опис курсу

Мета: засвоєння студентами теорії й практики викладання/навчання іноземної мови, формування і розвиток професійної компетенції майбутніх вчителів та викладачів іноземних мов.
Завдання: ознайомити студентів із теоретичними основами методики навчання іноземних мов; розвивати навички та вміння навчальної роботи з формування комунікативної компетенції учнів на основі програми з іноземної мови середньої загальноосвітньої школи; навчити ефективної підготовки до уроку як основної форми навчального процесу; сформувати уміння здійснення контролю рівня сформованості знань, умінь і навичок учнів; навчити ефективного використання методів, прийомів та засобів навчання іноземної мови відповідно до етапу навчання; навчити раціонального планування навчального процесу, у тому числі, уроку як одного з його компонентів; ознайомити студентів із формами і видами позаурочної діяльності з іноземної мови, яка сприяла б успішному виконанню загальної мети навчання іноземної мови; навчити творчого аналізу чинних підручників іноземних мов та ефективного використання їх у навчальному процесі.

В результаті вивчення цього курсу студент має знати:

основні поняття і категорії методики навчання іноземних мов; навчально-методичні комплекси з іноземних мов; теорію завдань і вправ для навчання іноземних мов; сучасні підходи до формування в учнів іншомовної комунікативної компетенції; інноваційні методичні технології навчання іноземних мов; форми, види і способи контролю і оцінювання рівня сформованості мовних, мовленнєвих, лінгвосоціокультурної і навчально-стратегічної компетенцій; основні організаційні форми реалізації навчально-виховного процесу з навчання іноземних мов і культур у загальноосвітніх навчальних закладах різних типів; основи планування навчально-виховного процесу з іноземної мови у початковій, основній і старшій школі;

Вміти:

визначати й аналізувати цілі, зміст, принципи, методи і прийоми навчання іноземної мови; аналізувати, обирати й ефективно використовувати навчально-методичні комплекси з іноземної мови; аналізувати, обирати й ефективно використовувати вправи різних типів і видів; формувати в учнів іншомовну комунікативну компетенцію; використовувати у процесі формування іншомовної комунікативної компетенції інноваційні методичні технології; контролювати і оцінювати рівень сформованості всіх складників іншомовної комунікативної компетенції; планувати й реалізовувати різні форми організації навчально-виховного процесу з іноземної мови в початковій, основній і старшій школі.